Popis projektu:

Kurzy jsou určeny pro maminky / tatínky na rodičovské dovolené. Cílem je pomoci Vám vyvarovat se možných rizik spojených s hledáním zaměstnání, pomoci Vám nalézt dostatek sebevědomí a uvědomit si vlastní kvality.

Fungující rodina

Rodina je oporou pro naše fungování. Od dětství více méně kopírujeme návyky existující v naší rodině. Každá rodina má svůj řád a každý jedinec se snaží zároveň fungovat ve společnosti. V současné době existují výzkumy, které nastiňují profil optimálně fungující a odolné rodiny. Důležité body takového fungování byly popsány takto:

• Vyjadřování pocitů v rodině – dobré je otevřeně vyjadřovat své pocity, a to jak kladné, tak záporné. Potlačování pocitů a existence komunikačních tabu jsou rizikové.

• Míra nezávislosti, kterou rodina u svých členů podporuje – v dobře fungujících rodinách mají všichni členové svou autonomii, určitou míru nezávislosti a samostatnosti. Liší se ovšem podle věku dětí i podle případného postižení či jiného zdravotního omezení. Je zjištěno, že výchovně nejistí rodiče často nedovolují svým dětem přiměřenou míru samostatnosti.

• Organizace – v rodině by měla být jasně formulovaná a všemi členy přijímaná pravidla. Doporučuje se o rodinných pravidlech diskutovat
i s dětmi, případně je vyvěsit na viditelné místo. Pravidla se proměňují
s vývojovými fázemi rodinného životního cyklu – jiná pravidla jsou
v rodině, kde je batole, jiná v rodině se dvěma dospívajícími dětmi.

• Soudržnost neboli citová blízkost členů rodiny je jedním ze základních kamenů rodinného fungování. Čím vyšší je soudržnost, tím je rodinné fungování odolnější vůči zátěži, avšak za předpokladu, že i protipól, tedy míra autonomie dovolená v rodině je dostatečně vysoká.

• Orientace rodiny na morální a sociální otázky a také duchovní zázemí rodiny jsou zdroje odolnosti rodiny.

• Funkční rodiny jsou v přístupu k životním obtížím aktivnější, považují je za výzvy, jsou schopné se zmobilizovat a hledat zdroje řešení či pomoci nejen v rámci rodiny a přátel, ale i v rámci odborných služeb.

• Optimálně fungující a odolné rodiny nejsou orientované na úspěch
v konvenčním slova smyslu, v popředí jsou hodnoty, zejména vztahové.

Budete se zabývat tématy:

1. Resocializační kompetence
Při každém pohovoru u potencionálního zaměstnavatele je nejdůležitější částí série otázek, které mají odhalit kvality, silné a slabé stránky a další vlastnosti uchazeče. Proto se na tuto oblast zaměříme hned při vstupních lekcích souboru kurzů. Poznáte své silné i slabé stránky, abyste je postupně dokázali využívat pro svůj osobní i profesní rozvoj. Základem je uvědomit si své vlastnosti a přednosti i své chyby, uvědomit si, že jsme ovlivňováni ostatními lidmi i vnějším děním.
Příprava zabývající se vašimi vlastními schopnostmi Vám umožní vystupovat při přijímacím pohovoru promyšleně a suverénně a mluvit o sobě autenticky. Velkou výhodou tohoto postupu je, že budete umět zdůvodnit, proč si myslíte, že jste kreativní, máte strukturní myšlení, jste týmoví hráči apod. Můžete uvést, na základě jakých skutečností a zkušeností jste k tomuto sebehodnocení došli a při čem jste mohli tyto schopnosti a vlohy prokázat.

2. Profesní kompetence
Motivace k nalezení nového zaměstnání může být různá. V návaznosti na analýzu vlastních silných a slabých stránek budete nyní schopni lépe formulovat a uvědomit si svou motivaci. Tvorba životopisu a motivačního dopisu patří k základním nutnostem pro žádost o nové zaměstnání. Znalost zákonů a lidská práva umožňují lépe se orientovat v prostředí nového zaměstnání či na volném trhu. Ať už budete nastupovat do nového zaměstnání či budete pracovat samostatně, vždy budou důležité vztahy
v zaměstnání či na pracovišti. Tato témata jsou náplní druhé série kurzů.

3. Komunikační dovednosti
Zdokonalení komunikačních dovedností je jedním ze základních předpokladů pro úspěšný rozvoj i v dalších oblastech. Komunikace má své zákonitosti a fáze. Cílem je schopnost pochopit odlišnosti mezi lidmi a lépe porozumět chování ostatních, lépe identifikovat předpoklady a rizika vzájemné spolupráce, umět naslouchat a klást správné otázky, zvládnout konflikty, vědět, jak se vyrovnat s kritikou, jak řešit neoprávněnou kritiku, orientovat se v mezilidských vztazích a konfliktech apod. V tomto kurzu se také dozvíte o základních typologiích osobnostních a komunikačních stylů a jak s jednotlivými typy jednat.

4. Začínáme podnikat
V současné době je volba samostatného podnikání stále častější. Pro mnohé je však také spojená s velkými otazníky a také strachem, zda bude mít podnikání úspěch a zda jej vyměnit za „jistotu“ zaměstnaneckého poměru. Jistě to v mnohém závisí i na každém jednotlivci. V tomto kurzu se dozvíte, jak zformulovat podnikatelský záměr, jak začít podnikat, o základech vlastní propagace a marketingu. Důležité bude i zmínit rizika podnikání a jak se s nimi dá pracovat a základní principy finančních vztahů. Štěstí přeje připraveným.

5. Harmonická rodina, emoční kompetence
Pro fungování rodiny je důležité uvědomění si všech vazeb a porozumění jednotlivým vývojovým stádiím života. V tomto kurzu budou probírána témata: vývoj dítěte - fyziologie, psychika, sociální vazby v rodině, práva a povinnosti rodiny, alternativní možnosti pro zdraví rodiny, apod.
Rodiče by měli své dítě poznávat a snažit se mu porozumět. Důležité je však, aby rozuměli i sami sobě a dokázali si uvědomit, v jaké životní fázi se oni i jejich děti nacházejí. I v této oblasti je důležitým nástrojem komunikace. Pokud se umíme dobře ptát a naslouchat, dozvíme se mnohé a dokážeme i upevnit a prohloubit vazby mezi členy rodiny. Zároveň tak umožníme dětem lépe fungovat v rámci kolektivu a společnosti.
Emoce jsou součástí našeho života. Všímáme si jich obvykle ale až tehdy, kdy jejich síla překročí určitou hranici, a to ještě hlavně u těch negativních. Dokládá to i skutečnost, že většina jazyků má pro záporné emoce několikanásobně více výrazů než pro kladné. Jestliže děti vyrůstají v prostředí, kde se emoce často popírají nebo hodnotí jako nepřiměřené, odnaučí se věnovat svým emocím pozornost. Přestanou je brát jako něco důležitého, nebudou je umět rozlišovat a budou se více řídit podle toho, co jim řeknou druzí, než podle toho jak to samy cítí.
Je nesporné, že emoce v našem životě plní tři důležité funkce, které se navzájem prolínají:
Ochrannou – například strach, stud, hněv…
Motivační – emoce spojené s uspokojováním základních lidských potřeb – jak negativní (pocit hladu, žízně, nedostatku pohybu, ohrožení, odmítání, zahanbení, méněcennosti, pocit nudy, nedostatečného uplatnění, hněv, pocit nespravedlnosti…), tak pozitivní (zájem, zvědavost, láska…).
Informační – jakákoliv emoce, ať už naše vlastní nebo emoce druhého člověka, ať už kladná nebo záporná, je také informací, z níž se můžeme učit.
Vnímání, anticipace a empatie jsou dalšími vhledy do nitra osobnosti je-dince samotného. Konverzace, konflikt a emoce, konflikty a jejich řešení, emoční reakce a chování. Důležité je uvědomění a pochopení vlastních emocí (své osobnostní části), i způsobu projevu druhé strany a najít pomocí komunikace a empatie řešení např. ve svých vztahových problémech.

Informace pro zájemce:

doba trvání
– 5 týdnů
– 5 ucelených témat
– každé v rozsahu 10 lekcí
(celkem 50 lekcí v 5 týdnech)

harmonogram kurzů
vždy od 8:30 - 11:00
3 dny v týdnu
- 8. září 2010
- 3. listopad 2010
- únor 2011

počet účastníků ve skupině
- max. 15

Kurzy jsou bezplatné.

Všechny tyto kurzy budou vedeny odborníky v dané oblasti.

Kontakt:
Pavel Haase
+420 777 753 362
kursy@bazilika.cz

Chcete se kurzů zúčastnit,
ale nemáte hlídání ?

Nabízíme Vám hlídání dětí od 3 let v moderně a bezpečně vybaveném dětském koutku Beruška. Výhodou je, že výukový sál i koutek se nacházejí ve stejném prostoru a je zajištěn odborný dohled vyškolených ochotných pracovnic.

Hlídání je pro účastníky zdarma.

Dětský koutek Beruška
tel: 773 214 096
otevřeno: denně 10-20hod
kde: Igy centrum (Pražská 24, ČB)
- nad kavárnou Bazilika
- výtahem u hl. vchodu
- 4.patro
info: www.bazilika.cz

Účastníkům, kteří budou na kurzy dojíždět veřejnými dopravními prostředky, nabízíme možnost
proplacení jízdného.